이를 위해 도교육청은 공주생명과학고를 비롯한 8개 고등학교를 2010년부터 연차적으로 장애학생 ‘통합형 직업교육 거점학교’로 지정, 장애학생에게 현장실습 위주의 직업교육은 물론 및 인근 특수학급 학생에 대한 직업훈련 및 컨설팅 등을 제공하고 있다.

특히 올해부터 전담 부장교사 및 전담교사를 추가 배치해 취업교육운영에 내실을 기하고 있다.

또한 천안인애학교와 공주정명학교 등 2개 특수학교에 ‘학교기업’을 설치, 일반사업장과 유사한 형태의 직업 환경을 조성, 교내 직업훈련-현장실습-취업의 3단계 직업교육 모형을 통해 현장중심 맞춤형 취업교육을 추진하고 있다.

도교육청은 지역 우수업체와 맞춤형 취업교육 협약, 지역사회 내 사회적 기업 및 표준사업장 등과 연계 운영 등 다양한 형태의 ‘학교기업’을 운영할 방침이다.

이외에도 특수학교 5교와 거점학교 2교에 지역 특수교육지원센터 소속 직업전환교육지원센터를 설치해 장애학생의 생애단계별 진로 DB 관리 및 직업관련 유관기관 연계 취업 네트워크를 구축, 장애학생 취업률 제고에 역점을 두고 관리하고 있다.

올해에도 취업교육 관련 교사 연수 및 학부모 연수 등 취업지원에 필요한 다양한 연수를 지원할 계획이다.

특수학교 전공과 25학급 확대 설치, 현장중심의 직업교육 실시, 유치원부터 고등학교과정 까지 미래 진로 설계를 위한 장애학생 꿈·꿈·꿈(꿈을 찾아, 꿈을 다져서, 꿈을 이루는)진로교육 운영, 사제동행 진로직업연구회 및 동아리 운영, 장애학생 직무분석 및 직종개발, 충남교육청 카페 및 장애학생 생산품 판매장 운영, 산업체 현황 조사 및 인력풀 구축 등 취업률 제고를 위한 다양한 취업교육을 추진하고 있다.

도 교육청은 이러한 내실 있는 취업교육 운영을 통해 2013년에는 장애학생의 취업(진학)률이 67.8%로 증가했으며, 전국장애학생직업기능경진대회에서 ‘1위’라는 최고 성적을 달성했고, 각급 학교의 장애인 근로자 채용률이 2.51%를 달성하는 성과를 거뒀다.

이와함께 특수학교 ‘학교기업’, 장애학생 ‘통합형 직업교육 거점학교’ 운영 자체 향상도 평가를 위한 성과지표를 개발해 전국에 보급함으로써 장애학생 취업교육의 내실화에 기여했다.

도 교육청은 올해도 장애학생의 취업·창업 직무전문성 강화를 위해 전문대학 등 직업교육기관 지정을 통해 ‘직업교육전문기관 직무 위탁교육’을 시범으로 운영할 계획이며, 각급 학교에 장애인 근로자 100명을 확대 채용함으로써 교육행정기관의 선도적인 중증장애학생의 일자리 창출은 물론 장애학생의 고용 안정을 도모함으로써 사회적 자립의 기회를 제공할 계획이다.

도 교육청 관계자는 “장애학생이 졸업 후 성공적으로 자립하기 위해서는 무엇보다 일자리를 갖는 것이 매우 중요하다”며, 충남교육청은 직업을 통해 장애학생 스스로가 일의 보람을 느끼고 사회의 일원으로서 행복하게 생활할 수 있도록 맞춤 일자리 창출을 위해 최선의 지원과 노력을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.