문화여중 3학년 학생의 학부모 A씨는 "국가교육회의 결과가 사실 기대에 미치지 못했고 교육부는 또 다시 미 확정 부분에 대해 여론을 수렴한다고 하니 결국 2022년 대입제도는 제자리 걸음만 하고 있는 것 아니냐"고 토로했다.

지난달 31일 국가교육회의는 ▲학종 등 학생부위주전형과 대학수학능력시험(수능)위주 전형 간 비율 ▲수능 평가방법(전 과목 절대평가 전환·상대평가 유지) ▲수시 수능최저학력기준 활용 여부 등 3가지만 공론화 범위로 정하고 나머지는 교육부가 논의해 결정토록 통보했으며 수시·정시 통합 여부는 분리체제는 현행 유지를 권고했다.

교육부는 국가교육회의에 요청했다가 되돌려 받은 ▲대입 전형서류 개선(자기소개서·교사추천서 폐지), 대입 평가기준·선발결과 공개 등 대학의 선발 투명성 제고 ▲수능과목 구조 ▲지필고사 축소·폐지 ▲면접·구술고사 개선 ▲수능 EBS 연계율 개선 등에 대해 교육전문가, 대교협·평가원 추천 연구자 등과 함께 간담회·설문조사·서면조사 등을 추진할 예정이다.

교육부는 5일 국가교육회의 공론화 범위 결정 관련 교육부 후속조치 계획을 발표하면서 "교육부는 국가교육회의 권고 및 부대의견을 충분히 고려하면서 국가교육회의의 시민 참여형 숙의 공론화 및 학생부 기재 개선 정책숙려 내용과도 유기적으로 연계해 8월말까지 종합적인 대입 개편방안을 마련하겠다"고 말했다.