최교진 세종시교육감, 미래교육 논의 현재에서 출발점 찾아야
28일 교육 4개 단체 공동포럼 참석 발제
2020-04-29 임규모 기자
이날 공동포럼은 4개 단체가 교육에 대한 사회적 협의와 교육거버넌스 구축을 위해 지난해 발표한 공동합의문 이행 일환으로 추진, 사회적 거리두기를 위해 무 관객으로 진행됐다.
‘미래를 만드는 현재의 힘’이란 주제를 가지고 발제자로 나선 최 교육감은 “질서와 규율, 경쟁, 결과적 선발이라는 교육의 과정과 목표가 창의와 역동, 협력, 과정적 성장으로 대체되고 있다” 며 “미래교육에 대한 모든 논의가 현재에서 출발점을 찾아야 하고 이미 현재 학교 현장에는 미래가 움트고 있다”고 말했다.
그러면서 “중앙 집중적 내리 먹임의 결과가 아닌 학교와 학교공동체가 주체가 된 상향식 혁신을 통한 학교 문화의 변화, 학교와 지역에 맞는 교육과정과 수업의 재구성, 개인의 선택에 근거한 개별 맞춤형 교육, 누가 더 많은 지식을 축적하느냐 보다는 세상을 살아가는 힘, 학습의 결과가 아닌 학습의 과정에서 아이들의 성장, 수업의 혁신을 담아낼 새로운 학교 환경 구성, 학교와 마을이 함께하는 교육공동체 등 우리 곁에 와 있는 미래를 일곱 가지로 분석했다.
또 그는 “온라인 수업이라는 거대한 실험을 통해 학교 교육에 있어 온라인 수업이 적용될 수 있는 다양한 영역이 개발되면 학생들의 다양한 학습 선택권을 보장할 수 있는 방법인 동시에 학교와 학년을 넘어선 프로젝트 학습의 플랫폼으로 작동할 수 있을 것”이라고 전망했다.
최교진 교육감은 “국가적 교육비전의 달성을 위한 구체적인 실천을 과감하게 교육주체의 자율과 책임에 맡길 때 현장의 다양한 실천과 도전이 가능하다”며 “자치가 민주주의의 풀뿌리인 것처럼 교육자치가 우리 교육의 양분을 제공할 것”이라고 강조했다.