여당은 “이념적으로 편향된 기존 교과서를 바로잡는 교육 정상화 작업”이라며 정부 방침을 옹호한 반면, 야당은 “친일과 독재를 미화하는 시대착오적 발상이자 국론분열 행위”라고 성토했다.'

새누리당 이장우 의원(대전 동구)은 국정화에 반대하는 야당을 향해 "북한을 찬양하고 대한민국을 격하하는 교과서를 그대로 가르치라는 것인가. 편향적 이념이 가득한, 사실조차 왜곡하는 교과서를 우리 아이들에게 계속 배우라고 하는 건가"라고 비판했다.

이어 보천보전투와 청산리대첩, 토지개혁, 천안함 폭침사건 등 기존 교과서 및 참고서의 기술 내용에서 드러난 편향 사례를 상세히 거론하기도 했다.

또한 같은 당 김태흠 의원(충남 보령서천)은 대안학교의 교과과정 문제점을 거론한 뒤 "학생들이 좌편향 된 교과서에 의해 왜곡된 역사관, 부정의 역사관을 갖는 것은 반드시 막아야 한다"고 가세했다.

김 의원은 "300여개 대안학교 중 50여개만 교육부 인가를 받았는데 이들 중 40여개가 이념적으로 편향된 교육을 하며 학생들을 광우병 촛불집회, 정치성 집회에 참여시켜 물의를 빚었다"면서 "미인가 대안학교에 대한 법적근거를 만들어 인가를 받게 하고 정상적 교육이 진행되도록 관리감독하라"고 촉구했다.

반면 새정치연합 의원들은 박근혜 대통령을 겨냥해 "대통령 후보 때는 국민행복, 국민대통합을 외치더니 대통령이 된 뒤에는 정권과 정파를 위한 국론분열을 한다"고 비판하며 "그런데도 무리수를 두면서 역사 교과서 국정화를 추진하려는 이유는 총선에서 친일·보수세력의 결집을 염두에 둔 것 아닌가. 솔직해져야 한다"고 주장했다.