‘책으로 함께 성장하는 우리’는 초·중·고·특수학교의 특색있는 인문고전 독서교육 사례를 담았다. 주요 내용으로는 △그림책 패러디하다, 1학년 작가가 되다 △인문고전으로 성장하는 우리들 △언제, 어디서나, 누구나 책 읽는 학교 △시가 흐르는 학교 △책으로 달리는‘책 마라톤’ 등 독서를 통해 마음 근육과 삶의 지혜를 키우며 함께 성장하는 아이들과 학교의 모습이 담긴 30편의 사례를 수록했다.

사례집에는 △‘순례주택’온작품 읽기 △장애수업 도전 △언어 감수성 키우기 통계 활용대회 △교과 융합‘지용처럼 지용답게’프로젝트 수업 등 독서를 기반으로 한 교사들의 다양하고 창의적인 수업 이야기와 △북 어게인(책버스킹) △책과 놀기 좋은 날 △시가 있는 약국 △내 인생의 반려책 북큐레이션 등 학교별 특색있는 독서활동 프로그램을 담았다.

독서 프로그램에 참여한 보은중학교 학생은 “윤동주 시인의 책을 필사하는 게 힘들긴 했지만, 한 권의 책을 완필 했을 때 뿌듯함을 느꼈고 시인의 문학관에 가서 해설사의 설명을 듣고 많은 것을 알게 돼 좋았다”라며 “내년에도 또 참여하고 싶다”는 소감을 남겼다.

또 ‘인문독서 교육자료’는 인문독서 수업에 활용할 수 있는 교사용 지도안 12종, 학생용 활동지 12종, 총 24종의 교수학습 자료를 수록했다.

△책으로 만나는 사계절 감성독서 △이야기로 배우는 삶의 지혜 △독서로 생각하는 전쟁과 평화 △거짓된 진실찾기 △혐오와 차별에 대항하는 인문독서 등 우리 사회에 대해 성찰할 수 있는 인문독서 수업자료 24종을 실어 교육과정과 연계한 독서수업에 활용할 수 있도록 했다.

인문고전 독서교육 자료 ‘책으로 함께 성장하는 우리’와 ‘인문독서 교육자료’는 충북교육청 누리집에 탑재하여 공유했다.

이정훈 인성시민과장은“충북도교육청은 ‘언제나 책봄’독서교육 정책을 통해 언제 어디서나 책을 읽을 수 있는 독서환경을 조성하고 있다”며 “‘언제나 책봄’을 통해 봄처럼 활짝 피어나는 학생들의 미래를 만들어갈 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.