이번 토론회는 IN 코로나 시대 교육공동체의 집단 지성을 통한 학습격차 해소방안을 모색하고 현장의 의견을 수렴하기 위해 마련됐다.

특히 태안은 학습격차 해소방안에 대한 다양한 의견을 도출하고 교육 공동체가 자신의 목소리를 충분히 낼 수 있는 참여자 중심의 토론회를 진행하고자 학부모, 교사, 학생으로 나누어 2일간 진행된다.

23일 진행된 학부모 토론회는 어제의 우리 아이와 오늘의 우리 아이라는 심장근(전 예산교육지원청 교육장)의 기조발제로 시작해 포스트 코로나를 대비한 학습격차 해소 방안에 대해 학부모의 뜨거운 반응을 일으켰다.

토론 과제로는 학부모의 입장에서 학교활동을 어떻게 지원할 것인가?, 우리 아이에게 어떻게 책을 읽게 할 것인가?, 스마트폰 사용법을 가르칠 것인가 말 것인가? 라는 세 가지로 학부모의 다양하고 진솔한 의견을 이끌었다.

토론회에 참가한 학부모는 “토론회를 통해 학교 현장의 교사와 학생의 어려운 상황을 알게 되었고 코로나 시대를 살아갈 우리의 아이들을 위해 어떻게 교육을 지원해야 할지 고민하는 소중한 시간이었다.”라고 소감을 밝혔다.

황인수 교육장은 “이번 토론회를 통해 코로나로 어려움을 겪고 있는 교육현장의 상황에서 교육공동체가 함께 고민하고 이해하며 배려할 수 있는 의미 있는 시간이 되길 기대한다.”고 말했다.