현장지원단 운영은 학교별 교육과정을 사전 검토한 뒤 학교 교육과정 업무담당자가 참석하여 교육과정 운영 및 실천 방법에 대한 부분을 설명하고 현장지원단의 보완을 통해 학교 교육과정 수립의 완성도를 높이는 대면검토의 절차로 진행된다.

1차 현장지원은 15일 천안교육지원청에서 충남 지역 10개 특수학교를 대상으로 2024 특수학교 교육과정 운영 계획 수립과 2022 개정 특수교육 교육과정 안착을 위한 지원이 실시됐다.

현장지원의 구체적 내용은 △10개 특수학교 교육과정 내용 분석 및 학교별 맞춤 특수교육 실천 방안 검토 △2022 개정 특수교육 교육과정 적용에 따른 특수학교 편제와 시수의 안정적 확보 방안 △특수학교 자유학기제 운영 △진로직업 교육과정 운영 △중도중복장애학생 교육 방법 실천 방안 등을 논의했다.

도교육청은 이번 특수학교 교육과정 수립을 위한 지원을 통해 특수학교 교육과정 운영에 대한 전략적인 방향성을 확립하고, 향후에도 학교 지원 장학을 실시하여 지역 내 특수교육의 신뢰도를 높이기 위해 꾸준히 지원해 나갈 계획이다.